Curso de Redacción fast-track: Lección 6. Punto y coma.

Hola, Errateros:

Me alegra volver nuevamente a la redacción de las lecciones de este curso, y les pido una disculpa por no haber publicado con  tiempo lo que les había prometido; sin embargo, ahora he vuelto con el espíritu navideño a cumplir con todo el programa. El día de hoy toca abordar el tema referente al uso del punto y coma, el cual es uno de los signos puntuales que no son utilizados frecuentemente ––no por que no se desee hacerlo––, sino por la falta de conocimiento sobre su uso dentro de la construcción de la oración. Espero y al final puedan atreverse a emplear el punto y coma en sus escritos y confíen en que es indispensable  para dar ritmo a las oraciones. Recuerden que al final habrá un pequeño ejercicio de evaluación para que fortalezcan sus nuevos conocimientos. ¡Mucha Suerte!

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PUNTO Y COMA

Para comenzar hay que mencionar que el punto y coma, desde hace más de un siglo, ha tenido algunos retractores a causa de gente que ha pedido que se suprimiera. Sin embargo, esta petición no se logró y lo que actualmente se hace es que el punto y coma ha logrado ser sustituido por otros signos que fungen funciones similares. El punto y coma ha sido comparado con el punto, ya que indica una cadencia dentro de la oración, similar a la que posee el punto. Por tanto, en la mayoría de los casos, en lugar de usar punto y seguido para separar dos oraciones, puede imponerse el “punto y coma” en dicha oración. Aquí un ejemplo:

Punto y coma: Ayer estuve en el parque; hacía un sol espléndido. 

Punto y seguido: Ayer estuve en el parque. El día amaneció soleado.

Si aún tienen duda en cómo saber cuando poner el punto y coma en este caso, puede decirse que lo que determina su uso es ver si lo que precede es una nueva idea o algo accesorio a la oración anterior. En los ejemplos anteriores, puede verse como en la oración con (;) la oración de hacía un sol espléndido es accesoria a la oración que le antecede, ya que si sólo empezáramos una oración con hacía un sol espléndido ésta carecería de sentido. Mientras que, en el segundo ejemplo, la segunda oración –––El día amaneció soleado–– es claramente una nueva idea; por tanto, el punto se antepone a dicha oración para marcar cierre de idea.

USOS DEL PUNTO Y COMA

1. Separa enunciados que guardan entre sí una relación semántica muy estrecha.

a) Paralelismo o contraste: Aquí existen dos elementos que son separados por (;) entre los cuales hay una estructura sintáctica similar o bien hay un contraste entre el primer segmento de la oración con el segundo segmento. A continuación un ejemplo de esta regla:

-El martes estuve en Campeche; el jueves, visitaré Mérida. (Pueden observar cómo hay una relación similar entre los dos segmentos, ya que se está hablando de lo mismo ––días de la semana y estados de la República––).

Hay quien piensa que escribir bien es cuestión de esfuerzo; hay quien piensa que solamente es inspiración. (En este ejemplo, puede verse un contraste entre lo que piensa una gente y lo que piensa otra; por tanto, el punto y coma se interpone para mostrar ese contraste de ideas. Además es clara la repetición del sintagma hay quien piensa; por tanto, es indispensable usar el punto y coma para evitar la ambigüedad en ambos segmentos de la oración).

b) Del todo a la parte: Éste es uno de los usos un tanto complicados; no obstante, para tener una referencia y así poder colocar adecuadamente el punto y coma, hay que ver a la oración como si fuese de lo general a lo particular. Así, el primer segmento tiene el todo y el segundo, una parte particular de ese segmento. Aquí un ejemplo:

Decidí no ir por muchos motivos; el principal es que no quería ver a nadie. (Pueden percatarse cómo el primer segmento de la oración habla de “muchos” motivos lo cual denotaría la generalización, mientras que, después del punto y coma, ya se habla de un motivo en particular que sería el “no querer ver a nadie”).

c) Causal: Aquí hay una relación de causa y efecto la cual es separada por medio del punto y coma. A continuación un ejemplo de este caso:

Hay huelga de hambre; por tanto, no me esperes después. (En este caso, hay una causa de una futura reacción que sería la huelga de hambre y el efecto. En sí,  la clave es recordar que antes de conectores como: “por tanto”, “por consiguiente”, “por lo tanto” y “en consecuencia”  irá siempre “punto y coma”).

d) Explicativa:  Consiste en que el primer segmento de la oración muestra una situación que, posteriormente, en el segundo segmento será aclarada, explicada o ejemplificada. Aquí un ejemplo para que les quede un poco más claro este uso:

Se pone nervioso cuando tiene mucho trabajo; en otras palabras, se preocupaba con cualquier cosa. (Como puede verse, el primer segmento consiste en una afirmación y después del (;) está la explicación de dicha aseveración).

e) Adversativa: Aquí volvemos a recordar la regla de la coma en la cual se decía que antes de “pero” y “mas” siempre va coma. No obstante, en algunos casos, el punto y coma también puede ir antes de dichas conjunciones adversativas y eso depende de la longitud de la oración que se esté anteponiendo. Aquí un ejemplo del uso de dichas conjunciones con (;):

Su discurso estuvo bien construido y fundamentado; pero no logró convencer a muchos de los participantes en el congreso. (Como ven, aquí el punto y coma se antepone antes de “pero” porque se están contraponiendo oraciones muy largas, lo cual es muy diferente a sólo decir: “Me gustas, pero sólo como amigo”. En dicho caso, hay una contraposición de ideas cortas; por tanto, la coma va antes de “pero”).

d) “No obstante” y sin embargo”: En el caso de estas expresiones, el punto y coma siempre irá antes de ellas cuando estén en medio de una oración. Nunca irá coma antes de ellas. Aquí unos ejemplos:

Los jugadores se entrenaron intensivamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron satisfactorios.

La ruta hacia Puebla suele ser un tanto aburrida; no obstante, siempre hay forma de detenerse en la carretera a descansar en algún puesto.

2. Series separadas internamente por comas: En este caso, el punto y coma se coloca para evitar la ambigüedad en la oración, ya que el número de comas suele ser numeroso. Además, funciona el punto y coma como forma de separación de características de ciertas personas y/o cosas. Aquí un ejemplo:

Ayer estuvo con Manuel, el de la carnicería; con Arturo, el de la farmacia; con José, el de la panadería.

3. Sujeto anafórico: Al igual que en el caso de la anáfora verbal ––aquella en la cual se retoma el verbo por segunda ocasión, pero en lugar de colocarlo nuevamente se pone coma––– sucede lo mismo con el sujeto. En este caso, en vez de poner coma, se utiliza el punto y coma. A continuación un ejemplo de este uso:

 Orozco, como Siqueiros, ama el momento; como Rivera, es monumental. (Aquí podemos ver cómo el “punto y coma”  sustituye al sujeto de la oración que es “Orozco”).

4. Cierre de listado: Se da cuando tenemos una serie o enumeración con elementos separados por comas y, si al final se incluye una explicación que refunda todo lo anterior de la oración, ésta debe ser introducida por punto y coma. A continuación un ejemplo de este caso:

Cada cosa ––tómese la palabra en su más amplio sentido–– es algo que se puede intentar, hacer, deshacer, encontrar, gozar o repeler; nombres todos que significan actividades vitales. (Puede verse cómo después del punto y coma se halla la explicación de la razón de cada elemento separado por comas).

5. Separación de incisos: Ésta es una de las reglas poco conocidas que a mí me causó asombro, ya que nunca pensé que el punto y coma tuviera este uso. Se trata de la separación de incisos que es muy utilizado en la elaboración de listados dentro de un trabajo de investigación, receta de cocina, etcétera. En esos casos, los incisos deben ir separados por punto y coma sólo si se trata de palabras clave, conceptos y oraciones breves. Cuando se encuentren incisos con conceptos y sus respectivas  explicaciones, ahí no habrá que utilizar punto y coma para separarlos. La clave es sólo poner punto y coma cuando sean elementos breves sin explicación o conceptos. A continuación un ejemplo:

Para elaborar un trabajo de investigación, deben seguirse los siguientes pasos:

a) hacer un esquema de trabajo;

b) formular la hipótesis que se va a probar;

c) plantear la metodología que se va a seguir, y

d) desarrollar cada uno de los aspectos de la investigación.

Nota: Al inicio de cada inciso se recomienda el uso de minúsculas.

Hemos llegado al fin de esta nueva lección. Espero hayan comprendido las reglas del punto y coma para así poder aplicarlas, de ahora en adelante, en cualquiera de sus escritos. Recuerden que si tienen alguna duda,  pueden contactarme; sabrán que siempre estaré disponible para resolverles cualquier cuestión. Les deseo mucha suerte y “No hagan el oso” como diría mi ex profesor de Redacción el Dr. Juan Nadal Palazón. Por último, les dejo la autoevaluación de esta lección para que reafirmen sus conocimientos. Éxito. Nos vemos en la siguiente publicación referente al uso de los dos puntos (:).

AUTOEVALUACIÓN

1. Identifique los errores de puntuación y efectúe las correcciones imprescindibles. Deberá emplear al menos un punto y coma en cada enunciado.

a) A mí me gusta la música, a mis hijos, el deporte, a mi mujer, el cine.

b) Me dijo que le había encantado el regalo, sin embargo, creo que no le dijo la verdad.

c) En el campeonato, el atleta canadiense ganó la medalla de oro, el mexicano, la de bronce.

d) En los últimos, Chile ha disfrutado de una importante reducción de la pobreza, no obstante, en las últimas elecciones ganó la oposición.

e) Unos opinan que el espectáculo es de gran calidad, otros, por su parte, consideran lo contrario.

f) Detesto a la gente soberbia, por consiguiente, no traigas a tu hermana.

g) En Francia se consumen aproximadamente seis kilos de pasta por persona, en Italia, el consumo es de 25 kilos.

h) Era conveniente que todos asistieran, pero, a pesar de que se les llamó, no todos vinieron.

i) Casi todos los signos ortográficos, pueden agruparse en las siguientes categorías:

      i) signos didácticos

     ii) signos sintagmáticos

    iii) signos auxiliares

2. En el siguiente texto, sustituya las comas por signos de punto y coma donde sea necesario.

En Portugal, los límites de velocidad son los siguientes: 50 kilómetros por hora en los núcleos urbanos, exceptuando los casos en los que haya otras señales, 90 kilómetros por hora en las carreteras comerciales si el arcén es igual o superior a un metro y medio, 120 kilómetros por hora en autopistas, cuando no existan otras señales de limitación de velocidad.

3. En los fragmentos siguientes, los signos de punto y coma se han omitido o han sido sustituidos por algún otro signo. Restitúyanlos en donde corresponda. 

a) “Sus ojos eran grandes, brillantes y oscuros, su pelo, negro, su boca, de dibujo precioso, sensual, sus manos y pies, breves  ágiles”. (Martín Luis Guzmán)

b) “La doncella pugnó con mucha porfía por besarle las manos, mas Don Quijote, que en todo momento era comedido y cortés caballero, jamás lo consistió”. (Miguel de Cervantes)

 

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De la gloria al declive: Crisis del sexenio de EPN.


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 Por: Rafael Oliver López López (Don Errata)

El primero de diciembre de 2012 trajo consigo un proyecto en donde el “nuevo PRI” articularía el andamiaje para la consolidación de un proyecto de nación el cual se manifestaría con la instauración de un Pacto entre las tres principales fuerzas políticas. El Pacto por México sería visto como el fortalecimiento de la democracia donde las fronteras partidistas habían terminado. Ahora PRI,PAN y PRD coadyuvarían por la construcción de un país que estaría en constante movimiento a través de cada una de las Reformas que fueron acordándose en las mesas de trabajo. Sin embargo, en los meses de noviembre y diciembre del año pasado, se disolvió el Pacto. A pesar de ello, las reformas estructurales habían comenzado a operar.

Los líderes, en aquel entonces, como Jesús Zambrano del PRD y Gustavo Madero del PAN se vieron traicionados ante las maniobras políticas del PRI. El gobierno de Enrique Peña Nieto (EPN), al estilo de los científicos durante el Porfiriato, fue apoderándose del Pleno Legislativo a través del cual lograría, mediante el fast-track, la promulgación y aprobación de nuevas leyes y reformas durante el primer y parte del segundo año de su sexenio.

El año 2014 sería clave para la reconstrucción de un gobierno en el cual se dejaría atrás el estigma de ver a México manchado por el narco para comenzar a observar un nuevo país con fines progresistas mediante la formulación de acuerdos internacionales y el fortalecimiento de alianzas con Estados Unidos a través de, por ejemplo, la Reforma Energética. Cada uno de los movimientos realizados por el gabinete de EPN hizo que la revista inglesa Time le dedicara la portada completa al presidente con el lema “Saving Mexico” (Salvando a México). A raíz de esto, la construcción de la línea política del gobierno peñista comenzaba a fortalecerse en la opinión pública de los diarios extranjeros. Inclusive, llegaría a instaurar el lema de “Mover a México” el cual denotaba la aproximación hacia un status quo que ya se había encarrilado desde la conformación del Pacto por México. Asimismo, la legitimación del gobierno de Peña logró consolidarse con la aprobación de la Reforma Energética en agosto y, posteriormente, con la entrega en septiembre del Segundo Informe de Gobierno que dio a conocer el secretario de gobernación Miguel Ángel Osorio Chong. Diarios nacionales como Excélsior, Milenio y Reforma, se encontraban postrados en la visión de los avances gubernamentales del gobierno peñista; sin embargo, a mediados de septiembre, la visión modernista que había alcanzado a instaurar el “nuevo PRI” comenzó a derrumbarse y a causar dudas.

Sale a la luz el caso Tlatlaya, ocurrido el pasado 30 de junio, en el que se encontraban implicados elementos del Ejército quienes ejecutaron a ocho de los 22 fallecidos en una bodega de dicho municipio en el Estado de México. La opinión pública había causado un giro de 180 grados en cuanto a los temas de la agenda nacional los cuales cambiaron en gran medida cuando se publicaron, a finales de septiembre, las primeras notas respecto al asesinato de 6 estudiantes normalistas de la Escuela Rural Isidro Burgos y la desaparición de otros 43 en la comunidad de Iguala, Guerrero.

La crisis del gobierno peñista se suscitó y la glorificación por las nuevas reformas estructurales se vieron opacadas por estos dos casos en los cuales estaban involucrados, por una parte, el Ejército y los cárteles del narco. A partir de ese momento, la agenda pública día con día comenzó a documentar los hechos, los padres de los normalistas de Ayotzinapa exigían que el caso no quedara impune, y las protestas pacíficas por la aparición de los 43 normalistas desaparecidos afloraron en los estados de la República e impresionaron en el Distrito Federal.

La desmitificación de la PGR acerca del hallazgo de los restos de posibles normalistas en el basurero de Cocula, Guerrero se convertiría en una escena que generó la ebullición de un movimiento que no perdía la esperanza y que avanzó con más fuerza a partir de las declaraciones del procurador Jesús Murillo Karam quien, al final de su conferencia de prensa, afirmó: “Ya me cansé”.

Bajo el hashtag #YaMeCanse miles de ciudadanos del país comenzaron a manifestarse ante las declaraciones del procurador. Ni los padres de los normalistas, ni siquiera la propia ciudadanía confiaban en las irregulares evidencias mostradas por la institución. Por tanto, decidieron mandar el caso para su rectificación a peritos del Equipo de Argentino de Antropología Forense (EAAF) para esclarecer el caso.

La aparición de EPN fue mínima en cuanto a la contribución de apoyo a los padres de los normalistas y, además, comenzó a ser criticado por la prensa mexicana y extranjera al hacer su viaje de negocios a China cuyo objetivo era consolidar alianza comerciales, pero se decía que en ese viaje estaría inmiscuido el tema de la licitación del tren de alta velocidad con ruta México-Querétaro la cual le fue cancelada a la constructora China Railway Construction Corporation.

El “Mover a México” difundido en los spots oficialistas se vio opacado por el avance del caso Ayotzinapa y las constantes críticas que harían Time, The Economist, The New York Time, etc., quienes decían que el discurso de EPN siempre había considerado a la seguridad como un punto importante en el país; sin embargo, nunca dijo cómo lograría dicho cometido y únicamente se centró en la parte económica que se vería en mayor medida en cada uno de sus informes.

Así, el presidente EPN se mantuvo resguardado detrás de los miembros de su gabinete, posición a través de la cual afirmaría que no aprobaba los actos violentos de las manifestaciones y que, en caso de que se suscitaran, haría uso de la fuerza para su control. Por tanto, a casi tres meses de que aconteció el conflicto de Ayotzinapa, las respuestas continúan sin esclarecerse. La confirmación de los restos de unos de los normalistas ––Alexander Mora–– por parte de los peritos argentinos, comienza a sembrar la certeza de que los estudiantes fueron asesinados por el cártel de los Guerreros Unidos en Cocula. La renuncia del gobernador Ángel Aguirre y el encarcelamiento de José Luis Abarca y su esposa María de los Ángeles Pineda Villa denotan una eficacia de las exigencias de la sociedad ante las autoridades y connotan un cumplimiento por parte de las autoridades que es visto en la superficie, pero que en el fondo son instituciones que continúan sin lograr un avance significativo en cuanto a la resolución de problemas que atañen a la nación.

Así, el gobierno del EPN pasó de la narratividad progresista al regreso del estigma dejado por el sexenio de Felipe Calderón, el gobierno del narco y de las miles de muertes vuelve a flote en los grandes diarios nacionales. El proyecto peñista comienza a generar dudas, el alza del petróleo se ha suscitado y la caída del peso frente al dólar es una realidad. En sólo tres meses, el declive de un proyecto de nación se ha venido abajo, el trabajo de dos años no ha rendido frutos y comienza a ver sus propias ineficacias pese a lo esperado.

Las elecciones de 2015 están cada vez más cerca, la ciudadanía empieza a dudar si realmente debe salir a las urnas el próximo año. ¿PRD,PRI,PAN? Cada uno de los partidos se encuentra en la resolución de sus propios problemas internos, la esperanza del concepto “democracia”, conforme pasa el tiempo, suele ser menos creíble. Postrar el voto de confianza en los partidos políticos se vuelve algo ineficaz, el descontento se ha acumulado y las protestas se han intensificado.

¿Qué le espera al gobierno peñista lo que resta de sus sexenio? Es mejor darle el beneficio de la duda, hay que esperar a ver el avance de los sucesos; sin embargo, lo que es un hecho es que cada vez el presidente EPN se ve puesto contra las cuerdas a través de la revelación de información que atañe directamente a su gobierno o a su persona como la situación de “La casa blanca” de su esposa Angélica Rivera. La salida no será fácil y es probable que el repunte de la figura de Peña Nieto lleve a un cambio electoral donde su partido pierda votos y no se logre el cometido de ocupar las alcaldías y diputaciones en cada uno de los estados de la república. La ciudadanía será la que tendrá la última palabra y las urnas la consolidación de un nuevo cambio político nacional.